Tolle Schule
Kann es nicht verstehen,wie man den Ruf so schädigen kann,unfassbar.
Es gibt auf jeder Schule Unstimmigkeiten aber,dass es gleich soweit geht,einfach unfassbar und sprachlos
Ich kann nichts negatives über die HSA sagen
Meines Erachtens die beste Schule,die auf die Schüler und deren Bedürfnisse eingehen
Spitze
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Super tolle,moderne Schule.
Engagierte Lehrer
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Die Rudolf-Diesel-Realschule ist eine tolle Schule. Die negativen Aussagen auf dieser Seite sind mir völlig unverständlich. Mein Sohn hat die Rudolf-Diesel-Realschule seit der 5. Klasse besucht und dieses Jahr seinen Realschulabschluss gemacht. Die Lehrer waren immer super engagiert und auch absolut kompetent. Das Klima in der Klasse war toll und wenn es tatsächlich mal ein Probleme gab, wurden diese motiviert und in Zusammenarbeit mit den Eltern gelöst. Für Wünsche herrschte immer ein offenes Ohr. Wir hatten immer ein sehr gutes Gefühl dabei unseren Sohn auf dieser familiären Schule zu wissen.
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Beste Schule
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Auf meine erste Anfrage, warum unser Sohn nicht mit zum Schullandheim dürfte, kam die lapidare Antwort: Unsere Pädgogen haben das entschieden ... wir sind doch keine Montesorischule. Jedenfalls bedauere ich, meinem Sohn diese Schule angetan zu haben - sorry Junge!
So nun mal ganz nüchtern Beurteilt.
Schule ist super. Lehrer immer bemüht und Erfolgreich den Lehrstoff den Kindern nahe zu bringen. Natürlich gibt es auch Schüler die mit dem einen oder anderen Lehrer nicht klar kommen. Die Schule ist stets bemüht die Probleme der Eltern und Schülern zur Zufriedenheit aller zu beseitigen. Arbeitet gut mit dem Elternbeirat zusammen. Diese Schule hat sich Jahr für Jahr gesteigert und ist bei weitem viel besser als hier zum Teil geschrieben wird. Für Kinder... weiterlesen
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Wohl mit Abstand die beste Schule in Augsburg. Super Konzept, klasse Lehrer. Hier wird man zum „Fan“. Methodisch-Didaktisch als auch vom sozialen Umfeld Top! Probleme werden professionell gelöst. Wir sind hoch zufrieden.
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In dieser Schule unterrichten und arbeiten vorwiegend junge und völlig unerfahrene Pädagogen in Positionen, denen sie mangels Erfahrung und Kompetenz offensichtlich nicht gewachsen sind. Die Pädagogen sind sehr schnell überfordert und reagieren meiner Erfahrung nach völlig hektisch und oft überzogen.
Es besteht zudem kaum sichtbares Interesse daran, die Schüler zu fördern und als Individuum anzuerkennen. Eine ehrliche Tatsachenklärung und zielorientierte Lösungsfindung findet bei eventuell auftretenden Problemen oder Unklarheiten in der Regel auch nicht statt. Man fühlt sich vorwiegend als Bittsteller, abgefertigt und unwillkommen.
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junge Lehrer, die schnell überfordert sind und übliche Krisensituationen in der Klasse nicht professioenll und fachgerecht lösen können
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